Cerință:
Transcrie pe caiet exercițiile, rezolvă, apoi scrie în casetă Π semnul corespunzător: <, >, = .
Hey! :)
¶ Observăm că exercițiul din stânga casetei este asemănător cu exercițiul din dreapta casetei, diferența este dată de lipsa parantezelor sau poziția diferită a parantezelor în exercițiu.
Ceea ce înseamnă importanța parantezelor în rezultatul final.
a) 162 : 9 - 7 Π 162 : (9 - 7)
18 - 7 Π 162 : 2
11 < 81
b) (40 - 30) : 10 Π 40 - (30 : 10)
10 : 10 Π 40 - 3
1 < 37
c) 68 - 12 × (4 - 6 : 2) Π [68-(12×4-6)]:2
68 - 12 × (4 - 3) Π [68-(48-6)]:2
68 - 12 × 1 Π (68 - 42) : 2
68 - 12 Π 26 : 2
56 > 13
d) (100-10) : 10+90 : 3 Π [(100-10):10+90]:3
90 : 10 + 90 : 3 Π (90 : 10 +90) : 3
9 + 30 Π (9 + 90) : 3
39 Π 99 : 3
39 > 33
∆ Atenție: dacă intr-un exercițiu avem operații de ordinul ll (împărțirea și înmulțirea) și operații de ordinul l ( adunarea și scăderea), atunci mai întâi se rezolvă împărțirea și înmulțirea, apoi adunarea și scăderea.
• În cazul în care intr-un exercițiu avem doar operații de același ordin, atunci calculele se fac în ordinea scrisă.
• În cazul în care într-un exercițiu avem paranteze, atunci rezolvarea se face în următoarea ordine:
- paranteza rotundă ( )
- paranteza pătrată [ ] se transformă în paranteză rotundă
- acolada { } se transformă in paranteză pătrată
• Evident în interiorul parantezelor se respectă regula ordinii operațiilor, anume: rezolvarea inmulțirilor și împărțirilor în ordinea scrisă, apoi adunările și scăderile în ordinea scrisă.
Sper că am fost de ajutor.Succes! <33
